天天，6岁，一直都是一个快乐的孩子。
可是刚上小学一年级，
就开始变得胆怯、紧张、脆弱。
原来，天天的父母一向信奉“孩子快乐就好”，
从来不教孩子识字。
于是天天一路玩耍，轻松过了学前生活。
可一进小学，就懵了。
由于不识字，长期跟不上学习进度，
慢慢地变得胆怯、不自信。
要孩子快乐固然是好的，但这不是父母放任不管孩子的学习的理由。孩子在学前认识一定量的字，更容易适应小学的学习。况且，并非孩子不爱识字，只是爸妈没有找到正确的引导方法~
只要掌握了以下“4个原则”，用对了方法，识字也可以快乐又有效。
1有趣点燃孩子兴趣的神灯，是最最重要的。玩中学，学中玩，才符合孩子的天性。家长可以通过跟孩子做游戏的方式，也可以运用公交车站牌、广告牌、商店招牌等孩子比较感兴趣的实景教孩子识字。让孩子在玩中，开心地学会汉字。
2适量孩子的年龄决定孩子的接受知识的能力有限。一次性让孩子认识太多汉字，孩子非但记不住，反而会失去学习汉字的兴趣。每次学3-6个字，然后不断巩固，孩子比较容易记得牢。
3时间短孩子的注意力通常只有10-15分钟，在学习的过程中极容易被身边的其它实物吸引。学习时间过长，孩子容易走神、烦躁，学习效果变差。建议，每次学习识字的时间，最好不要超过15分钟。
4“识字”不等于“写字”千万不要把“识字”等同于“写字”，二者需要的能力是不同的。很小的孩子可以识字，但是不一定适合写字。过早地写字，容易扼杀孩子的创造力，影响孩子的骨骼发育，导致近视……幼儿过早地写字，百害而无一利。
为了让孩子快乐、有效地识字。小伴龙团队历时1年，创作了学堂“趣味识字”系列，共54个生活常用汉字。
根据孩子的认知规律，从认识汉字的形态结构着手，结合形象的图像及动画演绎，加深孩子对汉字的联想和记忆，建立起图像与字形之间的关系。
《趣味识字》都有哪些内容？趣味识字共9个学堂包，包括54个生活常用汉字。
孩子能学到什么？1、帮助孩子认识54个生活常用汉字
2、图文联想识字，锻炼孩子的想象力和创新能力
3、识字组词造句，一举多得，提高语言表达能力
怎样教孩子学识字？1立体式学习，加深孩子对汉字的第一印象结合孩子的认知规律，调动多种感官认字，帮孩子建立对汉字的音、形、义、词四个方面的立体认识，加深孩子对汉字第一印象。
2多次复现，巩固孩子所需汉字儿童对于新鲜事物记得快也忘得快，所以巩固的最好办法是复现。所学汉字多次在互动情景中复现，及时巩固，记得牢。
3设测试环节，双重保障孩子掌握所学汉字从带入式学习，到检测孩子是否掌握汉字，双重保障孩子掌握所学知识。
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